2019年9月の記事一覧

本日の業間は学校集会を行いました。校長より「渋沢栄一と柳林農舎」についての話がありました。渋沢栄一が次の1万円札の人になることは知っている児童が多かったですが、「いったい誰？」そして「柳林（りゅうりん）？」。最初に渋沢栄一の生い立ちの話があり、すごい人だと理解。しかし「柳林（りゅうりん）知らないかな？」「柳林（やなぎばやし）の地名なら知っている？」「自然教育センターがあるところだよ。そこに会社が建てられたんだよ。」で、児童たちは驚き。身近な場所（学区内）に日本の歴史に関係するものがあったことに、興味を深めたひとときでした。

本校では学力向上の一環として、月一回、漢字力テストを行って居ます。漢字力は日本人として、しっかりと身に付けさせたい力の一つです。今朝行った漢字力テストの様子です。

６年生の問題は次のようなものでした。

１　しんぞうの位置　２　しぜんを守る　３　難民をきゅうさいする　４　じしゃくで砂鉄を集める　５　雨がふる　　６　するどいつりばり　　７　文章をかんりゃくかする　８　名前をよぶ　　９　ごみをかいしゅうする　１０　茶道のりゅうは　１１　年貢をおさめる　　１２　たいさくを練る　１３　賞品をとどける　１４　お風呂でせんがんする　１５　ちきゅうおんだんか　１６　おんせんにつかる　１７　鏡に姿をうつす　１８　しゅくしゃくされた地図　１９　しょうじを開ける　２０　てんのうこうごうへいか

漢字については、これまでのテストの結果、子供たちは同音異義語に課題があることが分かっています。その課題への対策が１１や１７です。今後、指導を強化していきたいと考えています。

生活科の授業では、来週に行う「SL体験乗車」の計画立てを行いました。計画を立てた後は、電車やバスの乗車の仕方について学習しました。

総合的な学習の時間では「福祉」について学習をしています。今日は真岡市福祉協議会の方を講師としてお迎えし、車椅子の生活について考えました。

４年生の理科では、校内の木を一本選び、継続観察しています

４年３組の子供たちが校庭で自分が選んだ木をスケッチしたり、様子をメモするなどして観察していました。

１年間の観察結果が楽しみです。