2019年6月の記事一覧

クジャクの会を開催しました。早朝よりお集まりいただきありがとうございました。次回もよろしくお願いいたします。

今日は業間から3校時にかけて、なかよし集会を行いました。企画運営は6年生が行いました。そして5年生は1～4年生までの児童たちをまとめてゲームに参加しました。高学年チームによって動かした集会でした。種目は１８。各チーム、高得点を目指して頑張りました。

　　　　ペットボトルボーリング

　　　　　　　一発勝負けん玉ゲーム

　　　　　　　　　　えんぴつたて

　　　　　　　　　　　輪投げ

　　　お手玉洗面器

　　　　　　　　　　オセロ返し

　　　　あずき移し

５年２組では家庭科で裁縫の学習です。

本返し縫いの場面を見てきました。

児童は全員、真剣です！途中、２回、「痛っ！」という声が。

針に引っかかったり、刺してしまったようです。血が出るような怪我ではなかったことが幸いです。安全に裁縫ができるよう、がんばっていました。

４年１組の算数の授業の黒板の一部です。

第１問です。「たかひお」って何でしょう？

ヒントは、今日の授業では、４けた÷２けたの計算を学ぶということです。

続いて、第２問です。次の写真は何をしているところでしょうか？

こちらは予想がつきそうですね。

そうです。自分（たち）が考えた４けた÷２けたの計算の仕方をを学級のみんなに説明しているところです。

友達の説明を真剣に聞く様子が見られます。

説明後に、確認のため別の児童が聞いて理解したことを再度説明したり、別の方法を発表する姿もありました。

この場面の以前には、今日の学習であ４けた÷２けたの計算を、①自分の力で考えて解いてみる、②グループでお互いの考え方を知り、検討するという段階があったのです。その段階を経て、黒板の前に全員が集まって、それぞれのグループの解き方を知り、全体で錬り合っているところが写真の段階です。

そして、第１問「たかひお」についてです。４けた÷２けたの計算に限らず、わり算での合言葉です。それぞれの平仮名に意味があります。わり算の手順を示しているのですね。

ぜひ、お子様に「たかひお」とは何かを聞いてみてください。

もちろん、全ての学級で「たかひお」を使っているとは限りませんので、あしからず。

各教室の教室表示板に、なにやら紙がぶら下がっています。

明日、何かが行われるようです。お子様にお聞きください。