2022年12月の記事一覧

今日は２学期の最終日です。

各学級では、冬休みに向けての話やお楽しみ会、整理整頓や通知表の配布など、それぞれの活動を行いながら２学期の最後の一日を過ごしました。

終業式の校長講話では２学期の行事を振り返りながら、自分たちの成長した姿を確認しました。

子どもたちへの講話と共に見せた写真の一部をご紹介します。

２学期の振り返りの１つめは進徳チャレンジ２０２２です。

一生懸命練習して、本番では素晴らしい演技を披露してくれました。

全力でがんばる姿、責任をもって係の仕事に取り組む姿、とても立派でした。

２つめは遠足・修学旅行です。

ルールやマナーを守り、友達と協力し助け合い、素敵な思い出をたくさん作ることができましたね。

３つめは長距離走記録会です。

自分の目標を達成するために、子どもたちはよくがんばりました。

長距離走は自分との戦いです。

一歩一歩上を目指して、これからも成長していきましょう。

児童代表の言葉では、１・３・５年生の３名の児童が作文を発表してくれました。

２学期がんばったことや３学期がんばりたいことなどについて、しっかりと発表することができました。

学習指導と児童指導の先生方からは、冬休みの学習と冬休みの過ごし方についてのお話がありました。

学習については計画的に行うこと、生活については４つの車に乗らないことのお話でしたね。

最後は表彰伝達式です。

みんな元気な声で、返事とお礼が言えました。素晴らしいですね。

終業式の後は、どの学級も、最後のお楽しみ会で盛り上がっていたようです。

なかなか時間がうまく合わず、写真撮影ができなかった学級、ごめんなさい。

なぜか５年生は寒い校庭で、音楽に合わせマイムマイムを踊っていました。

懐かしい・・・

こんなサプライズも用意してくれました。

自分たちで育てたとうもろこしから作ったポップコーン！

とても美味しかったですよ。

とても充実した２学期でしたね。

明日からの冬休みは、大掃除やお正月の準備をお家の人と一緒にして、新しい年を迎える気持ちをしっかり作ってくださいね。

そしてまた３学期に、元気に笑顔でお会いしましょう。

保護者の皆様には２学期も温かいご支援・ご協力をいただき、感謝申し上げます。

年末年始は子どもたちとの時間をたくさん共有していただきながら、どうぞ、良いお年をお迎えください。

２学期もお世話になりたいへんありがとうございました。

昨日の２年生の図工の授業の様子からお伝えします。

熱心に作業に取り組む２年生。

どうやら版画の原板づくりをしている児童と色画用紙を使ってデザインをしている児童と、それぞれの進度によって異なる作業をしているようです。

いずれにしても、子どもたちは作品づくりに没頭していました。

最後まで丁寧に、素敵な作品を作ってくださいね。

今日の業間の時間は、ハッピータイムがありました。

縦割り班のグループごとに、伝言ゲームやフルーツバスケット、鬼ごっこなど、やりたい遊びを決めて、みんなで仲良く遊びました。

終了後は「楽しかったー！」の声がいろいろな所から聞こえてきました。

みんなと仲良く、楽しく遊べて良かったですね。また３学期をお楽しみに。

そして、今日は大掃除でした。

昼休み返上で、子どもたちは大掃除をがんばりました。

きれいになった教室で、いよいよ明日は終業式です。

昨日の業間の時間は環境活動がありました。

年末ということもあり、みんなで校舎内外の大掃除を行いました。

普段の清掃では行き届かない場所を見つけ、隅々まできれいにしてくれていました。

とてもよく働きました！!

隅々まできれいになって、とても気持ちがいいですね。

子どもたちの休み時間のマイブームは・・・竹馬です。

とても上手に乗りこなしている児童もいます。

子どもたちは覚えるのがほんとうに早いですね。

たくさん遊んで、たくさん体を使って、いろいろな機能を発達させていきましょう。

昨日は、金管バンドの子どもたちが音楽教室の発表会に参加させていただきました。

「つばめ」の曲の初お披露目でしたが、子どもたちは緊張しながらも、最後までよくがんばりました。

たくさんの方に聞いてもらえて、またよい経験ができましたね。お疲れ様でした。

さて、今日はJAの婦人部の方々が来校し、６年生にフラワーアレンジメントを教えてくださいました。

見事な菊と可憐な花々が盛り沢山で、とても有意義な時間を過ごすことができました。

子どもたちは初めての体験に最初は緊張気味でしたが、慣れてくると楽しくてあっという間の１時間でした。

今日は講師の方を含め９名もの方々がお手伝いに来てくださいました。

全員分並べてみると・・・とても豪華ですね。

学校でこんな体験をさせていただけるなんて・・・とても感激です。

本日お世話になった皆さま、たいへんありがとうございました。

今年も残すところ、あと２週間。

５年生による今年の漢字です。

子どもたちのいろいろな思いが詰まっていることでしょう。

さて、１・２・５年生の長距離走記録会が無事終了しました。

残すは６年生のみとなりました。

体調を整えて、来週、がんばりましょう。

さて、今日は教育実習生の研究授業がありました。

授業の内容は、食品ロスについて考える授業でした。

食品ロスはなぜ起こるのかや食品ロスをなくすためにはどうしたらよいのか、子どもたちはよく考え発表していました。 

食品ロスをなくすためには、地産地消や輸入食品をあまり使わないこと、給食を残さず食べることや手前取りが大切なのですね。

手前取り・・・私も気を付けたいと思います。

今日で教育実習は終了です。

１週間、お疲れ様でした。

今日は３・４年生の長距離走記録会でした。

これまで一生懸命に練習してきた成果を発揮し、子どもたちは最後まで走り抜きました。

自分のベストのタイムが出せましたか？

最後まで、たいへんよくがんばりましたね。

午後は、学校医・学校薬剤師・スクールカウンセラー・学校評議員・PTA役員の方々にお集まりいただき、学校保健委員会を開催しました。

ご指導・ご助言いただいたことを、今後に生かしていきたいと思います。

本日はお忙しい中、たいへんありがとうございました。

今日は真岡市の栄養教諭の先生が来校し、３・４年生に食に関する指導をしていただきました。

３年生は『好き嫌いなく何でも食べよう』の授業で、バランス良く食べることの大切さについて学習しました。

食品が、体を動かすエネルギーになるもの、体をつくるもとになるもの、体の調子を整えるもののどのグループに入るかを考えながら、昨日の給食について振り返りました。

続いて４年生は『朝ごはんについて考えよう』の授業でした。

主食・主菜・副菜が、それぞれ、頭を目覚ますスイッチ・体を目覚ますスイッチ・お腹を目覚ますスイッチになることを学習しました。

子どもたちはそれぞれ、バランスの良い朝食のメニューを考え、互いに紹介し合っていました。

３年生も４年生も、食事の大切さについて学ぶことができましたね。

たくさん遊んでたくさん食べて、健康で丈夫な体をつくりましょうね。

今日から１週間の教育実習が始まります。

あっという間の１週間だとは思いますが、立派な栄養教諭になれるようしっかりと学んでください。

１週間よろしくお願いします。

業間の時間は賞状伝達を行いました。

たくさんの賞状をいただきました。

全ての児童の写真を掲載できずすみません。

みなさん、おめでとうございます。

これからもたくさんの賞状をもらえるよう、がんばってくださいね。

そして今日は、月に１度のロング昼休みの日でした。

先週はかなり短い昼休みだったので、子どもたちは思う存分楽しんでいました。

竹馬を乗りこなす５年生。お見事です！！

今日は消防署の方が来校し避難訓練を行いました。

今日は地震と、その後火災が発生したことを想定した訓練でした。

訓練の後は、水消火器の体験と煙体験を行いました。

水消火器の体験は代表者が、煙体験は全員の児童が行いました。

私も体験をしてみましたが、中は煙が充満していて前が全く見えず、出口の場所がわからなくて意外に怖かったです。

万が一室内で煙が充満してしまった時には、頭を低くして壁を伝って移動すること、でしたね。

万が一の時に備えて、しっかり覚えておきましょう。

避難訓練が終わると、６年生が、砂まみれになった昇降口を掃いてくれていました。

いろいろなことに気が付いて、素晴らしいですね。

とてもきれいになりました。ありがとう。

２年生は早速、昼休みにサッカーをして遊んでいました。

そして、６時間目にはみんなでお礼の手紙を書いていました。

とても良い経験ができたようですね。

今日は科学教育センターの先生が３年生の理科の授業の参観に来校しました。

「電気で明かりをつけよう」の単元で、今日は電気を通すものと通さないものについての学習でした。

子どもたちは、筆入れやアルミ缶、スチール缶、１円玉や５円玉などが電気を通すか通さないかを予想し、その後、実際に実験をして確認していました。

授業の振り返りでは、もっといろいろなものを調べてみたいと感想を述べる児童もおり、今日の授業がとても楽しかったようです。

良い学びができましたね。

今日の５分間走です。

今日も子どもたちは元気に走っています。半袖短パンの子どもたちもちらほらと見えます。

さて、今日の３年生の外国語活動は、先週作ったカードを発表する予定だったので、早速見学に行ってみました。

カードに、円やハートや長方形など、何の形を使ったのかを発表するのでしたね。

「I  used  ～．」上手に言えるかな？

発表も、先生に手伝ってもらいながらしっかりとできましたね。

カードを誰にあげるの？と質問され、お友達や担任の先生にプレゼントする児童もいました。

みんな、とても素敵なカードが出来上がりましたね。